tag:blogger.com,1999:blog-89420506300444111832024-03-12T19:04:41.548-07:00PROJECTE LECTURA JOVE curs 2014-15Un projecte per a un curs i per a una etapa. Els nois i noies de l'ESO de la nostra escola es converteixen en usuaris de la biblioteca, llegeixen críticament, creen nous treballs i a més s'ho passen bé. ELIhttp://www.blogger.com/profile/08291681537267072102noreply@blogger.comBlogger12125tag:blogger.com,1999:blog-8942050630044411183.post-21617015482752423922015-04-22T07:37:00.002-07:002015-07-09T09:13:32.115-07:00TREBALLS 4t ESO 2015<a href="https://www.youtube.com/watch?v=jnGr8GsCGG4&feature=em-share_video_user"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Grup 1</span></a><br />
<br />
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=qBfo9hoypww"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Grup 2</span></a><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=6ngrbkxcwI0">Grup 3</a></span><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Grup 4 (no presentat)</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=bsJeVWq6uPQ&feature=youtu.be"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Grup 5</span></a><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=2A9T6EK6kbE&feature=youtu.be">Grup 6</a></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />ELIhttp://www.blogger.com/profile/08291681537267072102noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8942050630044411183.post-14756866117311044572015-04-22T07:37:00.001-07:002015-04-24T05:29:34.995-07:00TREBALLS 3r ESO 2015<span style="color: blue;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=nQCU-Kf3Ue8"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Grup 1</span></a></span><br />
<span style="color: blue;"><br /></span>
<span style="color: blue; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=M4JficTpcLs">Grup 2</a></span><br />
<span style="color: blue;"><br /></span>
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=KvxZ1AN6WlE"><span style="color: blue; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Grup 3</span></a><br />
<span style="color: blue;"><br /><a href="https://www.youtube.com/watch?v=mjKMcbKwHto"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Grup 4</span></a></span><br />
<span style="color: blue;"><br /></span><span style="color: blue; font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=ljKB-s1_1HM"><span style="font-size: large;">Grup 5</span></a></span><br />
<span style="color: blue;"><br /></span>
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=aJkk0ltKDGA"><span style="color: blue; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Grup 6</span></a>ELIhttp://www.blogger.com/profile/08291681537267072102noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8942050630044411183.post-16822072484535244322015-04-22T07:37:00.000-07:002015-04-22T12:11:23.995-07:00TREBALLS 2n ESO 2015<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=yAEeiO92ldQ">Grup 1</a></span><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=xJkOFOxtil8&feature=youtu.be">Grup 2</a></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=L_1IWupZDDg">Grup 4</a></span><br />
<br />
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=L1RkIrDbKl4"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Grup 5</span></a><br />
<br />
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=9jEPr6H0mRc&feature=youtu.be"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Grup 6</span></a><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=4vtfTG5sa_Q&feature=em-share_video_user">Grup 7</a></span><br />
<br />
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=FRJOuR63vyU&feature=youtu.be"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Grup 8</span></a>ELIhttp://www.blogger.com/profile/08291681537267072102noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8942050630044411183.post-73197958586292502672015-04-22T07:16:00.005-07:002015-04-22T12:11:07.754-07:00TREBALLS 1R ESO 2015<a href="https://www.youtube.com/watch?t=173&v=Aqr9mA2nSFQ"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Grup 1</span></a><br />
<br />
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=ECx-WOaDjBY&feature=youtu.be"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Grup 2</span></a><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=wmRm8FTzeXM&feature=em-share_video_user">Grup 3</a></span><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=vgcryLDU-lw&feature=em-share_video_user">Grup 4</a></span><br />
<br />
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=-5ZsNTFVsUg"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Grup 5</span></a><br />
<br />
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=pH5SDJEvLBQ"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Grup 6</span></a>ELIhttp://www.blogger.com/profile/08291681537267072102noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8942050630044411183.post-69005458918879158082015-04-06T10:57:00.003-07:002015-04-06T10:57:33.411-07:00LA NOSTRA VIDA ÉS UN CONTE<div style="color: #4c4c4c; line-height: 21.5599994659424px; text-align: justify;">
<div style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;">
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 21.5599994659424px;">Amb els alumnes de 1r d'eso l'amic Carles es presenta com a filòleg i ens explica al que es dedica a explicar contes. En aquesta primera trobada ens ha fet reflexionar sobre la idea de que els contes són les estructures bàsiques del que ens passa sempre a la nostra vida.</span></div>
<div style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;">
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 21.5599994659424px;">Tot es llegeix. Instintivament llegim, ho podem fer bé o malalment, però és una habilitat que tenim tots. Llegir i interpretar bé ens permet adaptar-nos millor als altres. Què és el que llegim quan mirem a les persones?</span></div>
<div style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;">
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 21.5599994659424px;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">De la història d'en Polzet a la Caputxeta Vermella s'en desplega una estructura que s'anirà repetint en altres relats, la figura i el paper de l'heroi i la seva trajectòria...</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">Els petits acostumen a ser febles i els dolents grans i vells.</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 21.5599994659424px;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 21.5599994659424px;"><span style="background-color: white;">No cal sortir amb ningú, n</span></span><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 21.5599994659424px;">o parlis amb desconeguts, no t'entretinguis...ens ho dèien a nosaltres quan erem petits, però és veritat que de vegades, quan un llop ens ensenya un altre camí i ens oblidem dels consells.</span><br />
<br />
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 21.5599994659424px;">I passa que un bon dia, una noia de dotze anys, davant de l'ordinador tenia molt clares 3 coses que no havia de fer. Tenia falsejada la seva identitat a les xarxes socials i no va ser capaç de desconfiar d'un llop, un llop que li deia el mateix que en el conte de la caputxeta. </span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 21.5599994659424px;">Cal interpretar profundament i llegir per adaptar-se a l'entorn de la forma més ràpida possible.</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 21.5599994659424px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 21.5599994659424px;">Aprofundint en aquests contes hem interioritzat la relació que tenen amb la vida real.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Què passa si comencem les històries al revés? Donem pas a la intriga, al misteri...Caldrà imaginar què haurà passat abans.</span><br />
<div style="line-height: 21.5599994659424px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ara caldrà veure com farem el següent pas, l'storyboard per planificar el booktràiler. La clau: saber explicar bé una història, amb tots els ingredients que faran possible que l'espectador tingui curiositat per llegir.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 21.5599994659424px;">Amb 2n d'eso en Carles ens explica quins són els valors d'un heroi.D'entrada tots tenim simpatia per la gent entusiasta, són herois.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Dan Osman, és un especialista en pujar parets sense corda. Mirem un fragment d'un vídeo on s'el veu justament fent això. En el moment clau ens quedem amb l'intriga del què passarà. No ho sabem. Això és el que ens agrada: el que no sabem.</span><br />
<br /></div>
<div style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;">
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif;">Ens recita el primer fragment del llibre <i>Cien años de soledad</i> de Grabriel García Márquez que després ens fa viatjar enrere en la història...llegim i constantment ens estem preguntant el què passarà.</span></div>
<div style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;">
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif;">Sempre hi ha d'haver coses que no sabem. Serveix per la mateixa vida. El que ja sabem no ens interessa.</span></div>
<div style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;">
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;">
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif;">Enllaçant amb el com explicar històries, els espectadors han de saber de què anirà el llibre ignorant moltes coses..</span></div>
<div style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;">
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 21.5599994659424px;">Com han de ser els herois? Bàsicament joves i quasi sempre acaben malament. Dan Osman també va ser un heroi. Va morir jove. Per ell jugar-se la vida fent escalada sense corda era justament la seva passió. Quin altre heroi va morir amb 33 anys i té una base d'història de la seva vida similar?</span></div>
<div style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 21.5599994659424px;">Els herois són bons i també són nens. Parlem de Harry Potter, no té pares però els té presents. Perquè guanya als dolents? Perquè és bo, i és bo per l'amor dels seus pares.</span></div>
<div style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 21.5599994659424px;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 21.5599994659424px;"><b>Tots els herois desenvolupen les seves activitats per arribar allà on desitgen.</b></span></div>
<div style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 21.5599994659424px;"><br /></span></div>
<div style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 21.5599994659424px;"><b>La nostra vida també és un relat.</b></span></div>
<div style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;">
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;">
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;">
<br /></div>
</div>
ELIhttp://www.blogger.com/profile/08291681537267072102noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8942050630044411183.post-91845888507133806662015-04-06T10:55:00.000-07:002015-04-06T10:59:23.752-07:00EL RELAT I EL DESTÍ DE L'HEROI<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Amb els alumnes de tercer s'ha parlat del pensament lateral i l'analogia. Tot explicant que en un relat el que realment interessa és que no passi el que és previsible. La llengua trenca la norma i en un relat ha de passar el mateix.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El que interessa en un relat és que es trenqui l'analogia, trencar el que creiem que serà previsible i sorprendre.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Amb quart, s'ha parlat d’un dels papers del
narrador: enunciar el destí de l’heroi, de vegades en forma de monòleg interior
que fins i tot arriba a l’autoprofecia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Un comentari sobre la famosíssima
escena final de <i>Blade runner</i>. El replicant
esdevé un nou superhome, a l’estil de Frankenstein. Quins en són els atributs?
És superior, diferent i estrany, no té amics, ningú l’entén, és foraster i
sobretot està per damunt del bé i del mal.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El replicant es redimeix abans de
morir perquè sent empatia envers el personatge de Harrison Ford i el salva
d’una mort segura. La reflexió que l’androide fa sobre els records que es
perden si no són narrats “com llàgrimes sota la pluja”, és bellíssima. Fa
pensar que és nostra la responsabilitat de transmetre els records de les
generacions anteriors i que continuïn vius.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Es formula repetidament la pregunta
“som humans”? Quins en són els atributs? Aquesta reflexió es reitera al llarg
de la sessió, mitjançant l’observació de documents tan heterogenis com el
trailer de <i>The Third Man</i>, d’Orson
Welles i els TED talks a YouTube. Clàssics i moderns davant d’un mateix repte.
En el fons, no hi ha canvis substancials entre abans i ara.<span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
ELIhttp://www.blogger.com/profile/08291681537267072102noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8942050630044411183.post-24797094778730472052015-03-04T03:24:00.001-08:002015-03-04T03:24:43.289-08:00DIBUIXOS<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<img src="https://m1.behance.net/rendition/modules/29236866/disp/6b4698dab880f50d948e5f3aab4c0dd3.JPG" /><img src="http://www.thedesignwork.com/wp-content/uploads/2011/03/storyboard-template.jpg" height="224" width="320" /><img height="236" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSPGFWhZ5y0z6HU9AISvgL5Zp85fMSJu9-UOn4aNQ69JS3kEWVaMg-5XqRDMQUflTTWlpSvI5Yd1Fei2SUIJLKuBge9DVV8Oa0BVo2TVOYyEq00oMvUvZ5dqsrFfG5UDo_lrhs5LOYGx77/s320/Storyboard1.jpg" style="text-align: center;" width="320" /></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlcytqPFrfx8oKb9GB2hP0e_jKt56pCJQ5CJOUGj-xfVExmYF8VF98qc212V83ibGIYII3vpQFT50KkwaBH4hA8dVS20a9VQ50oHE91MUYFDz5-I1QWqrsoEikgCZ1DJNuUn-m-wb_hjI/s1600/plantilla_storyboards+(300pp)+CHANG%C3%9CIS+copiar.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: right;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlcytqPFrfx8oKb9GB2hP0e_jKt56pCJQ5CJOUGj-xfVExmYF8VF98qc212V83ibGIYII3vpQFT50KkwaBH4hA8dVS20a9VQ50oHE91MUYFDz5-I1QWqrsoEikgCZ1DJNuUn-m-wb_hjI/s640/plantilla_storyboards+(300pp)+CHANG%C3%9CIS+copiar.jpg" height="448" width="640" /></a></div>
ELIhttp://www.blogger.com/profile/08291681537267072102noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8942050630044411183.post-48783537621043659282015-03-04T03:11:00.000-08:002015-03-04T03:11:55.800-08:00PLANTILLES D'EXEMPLE<img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhizybCg9X9AYf-KFqGLMenNEWj5WTzim5TlwIdksm5Ip2ZIzsIkt2Xcmlzg2tXQ9ft8pbsNxUNno7VWOi0jGebisV140YtjxI5zvced8mWUGajJcv7x5EFlePUiYhHHi_H0ME-Bt8pUDR6/s640/plantilla_para_storyboard.jpg" height="449" width="640" /><br />
<div style="text-align: center;">
<img height="640" src="https://nucleoupb4.files.wordpress.com/2013/10/storyboard-planilla.gif" width="523" /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
ELIhttp://www.blogger.com/profile/08291681537267072102noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8942050630044411183.post-41968613799464896522015-03-04T03:02:00.000-08:002015-03-04T03:14:12.848-08:00TRUCS PER EXPLICAR HISTÒRIES AMB IMATGES.<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">TRUCS PER EXPLICAR HISTÒRIES AMB IMATGES.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Llegiu atentament aquestes indicacions ABANS d'emplenar l'<b>storyboard.</b></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>a) El·lipsi.</b> No cal mostrar TOT el que fan els personatges. Enfocant un rellotge que marca una hora i després una altra donem a entendre de manera fàcil que el temps passa.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>b) Veu en off.</b> Llegir en veu alta, sense que es tracti de cap diàleg i sense que es vegi qui ho fa, permet estalviar esforços. Per exemple, una persona asseguda trista. Si la veu en off diu “La batalla va ser espantosa” ja no ens caldrà filmar escenes complicadíssimes.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>c) Flashback.</b> No és obligatori presentar els fets en el mateix ordre en què passen. Quantes vegades no hem vist una pel·lícula en què un personatge recorda un fet passat i després torna al present?</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>d) Càmera subjectiva.</b> El que veiem en pantalla és el que veu el personatge. Si ell corre, la càmera va fent saltirons. Si la imatge es fon en negre, vol dir que s'ha desmaiat...</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>e) Anticipacions.</b> Enfocar un objecte (un telèfon, per exemple) en un moment donat ens avisa que alguna cosa ha de passar. Per exemple, una trucada imprevista.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>f) Plans.</b> Enfocar una cara (primeríssim pla) pot anar bé per explicar una emoció experimentada per un personatge. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Un pla </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">general (com ara un paisatge) serveix per situar l'acció.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Per saber-ne més, de tot plegat, us recomanem consultar la Viquipèdia.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">També resulta interessant buscar a YouTube tràilers de pel·lícules que hagueu vist senceres. Així us podreu fer una idea de fins a quan es pot explicar en un tràiler: prou per generar expectació però no tot perquè es perdi l'interès per la història.</span>ELIhttp://www.blogger.com/profile/08291681537267072102noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8942050630044411183.post-38988307443067179412014-02-23T01:31:00.000-08:002015-01-18T03:00:55.363-08:00EL PERQUÈ I COM POSAR FIL A L'AGULLA<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">COM POSAR EN MARXA LA CREACIÓ DE BOOKTRÀILERS A L'AULA.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Per cinquè curs consecutiu la nostra escola duu a terme el que anomenem <span style="color: red;">Projecte Lectura Jove</span>. Havent vist que la típica fitxa de lectura no satisfeia ni alumnes ni docents, vam concebre la idea de fer-los traduir les seves impressions en films curts.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">L'important no era la qualitat tècnica, sinó </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>a) </b><span style="color: red;">triar una bona història</span> i </span><b style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) </b><span style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif;">saber copsar-ne el nucli. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Des del principi hem col·laborat amb la <span style="color: red;">Biblioteca Pompeu Fabra</span> de Mataró (indispensable el concurs de la Sònia Escobar) que s'encarrega d'oferir-nos les seves instal·lacions per a les trobades, buscar un formador que ens orienti a tots plegats sobre com contar històries (vaja, un contista de contrastada solvència, en Carles Alcoy) i sobretot, subministrar-nos prou exemplars dels llibres seleccionats a tres bandes.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En una primera visita, <span style="color: red;">els quatre cursos de l'ESO,</span> per separat, accedeixen a les instal·lacions i hi duen a terme una <span style="color: red;">gimkana on cal indagar, remenar, deduir.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En marxar a casa, s'enduen els llibres que han de llegir. Se'ls ha girat feina per a les properes trobades, a finals de gener i febrer. </span></div>
ELIhttp://www.blogger.com/profile/08291681537267072102noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8942050630044411183.post-65114627183876263422013-12-29T10:50:00.000-08:002015-01-16T07:09:04.481-08:00TOT EL QUÈ CAL FER...<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">El Projecte Lectura Jove, projecte s'estructura en quatre sessions, des del mes de desembre fins al mes d'abril.</span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span>
<span style="color: #e06666;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">1a sessió - desembre</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">ACTIVITATS/GIMKANES a la biblioteca. </span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Presa de contacte amb el centre i amb el llistat de llibres.</span><br />
<i><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Cal haver portat el carnet i fer el treball en grup que <span style="color: #cc0000;">s'avaluarà</span> a l'aula dins el proper mes de gener.</span></i><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Cal llegir com a mínim dos llibres per escollir en grup de quin es realitzarà el treball per fer el tràiler.</span><br />
<span style="color: #cc0000;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Cal haver llegit com a mínim el primer llibre per assistir a la 2a sessió a la Biblioteca. </span></span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span>
<br />
<span style="color: #e06666;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">2a i 3a sessió - gener i febrer</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">El contingut de les sessions tenen a veure amb la temàtica dels llibres i les diferents maneres d'explicar històries.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Gener : 27 (1r i 2n ESO) i 29 (3r i 4t d'ESO)</span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Març: 3 </span><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">(1r i 2n ESO)</span> i 5 </span><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">(3r i 4t d'ESO)</span><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #e06666;">MARÇ</span> - Muntatge del tràiler.</span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Explicarem a l'aula diferents recursos per fer l'activitat.</span><br />
<br />
<br />
<span style="color: #e06666;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">4a sessió - abril</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Entrega de premis.</span><br />
<br />
<br />ELIhttp://www.blogger.com/profile/08291681537267072102noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8942050630044411183.post-51761057200818439712013-12-29T09:29:00.001-08:002014-02-23T01:39:59.368-08:00<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">LES ACTIVITATS COMENCEN A LA BIBLIOTECA...</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.diba.cat/image/image_gallery?img_id=1297208" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="http://www.diba.cat/image/image_gallery?img_id=1297208" border="0" class="decoded" src="http://www.diba.cat/image/image_gallery?img_id=1297208" height="133" width="200" /></a><a href="http://bibliotecavirtual.diba.cat/image/image_gallery?uuid=aa3d33de-71a3-46dd-a5e8-31c96c3abaf0&groupId=348608&t=1312218301610" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="http://bibliotecavirtual.diba.cat/image/image_gallery?uuid=aa3d33de-71a3-46dd-a5e8-31c96c3abaf0&groupId=348608&t=1312218301610" border="0" class="decoded" src="http://bibliotecavirtual.diba.cat/image/image_gallery?uuid=aa3d33de-71a3-46dd-a5e8-31c96c3abaf0&groupId=348608&t=1312218301610" height="182" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"> </span> <br />
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 25.200000762939453px; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #4c4c4c;">En una primera visita, els </span><span style="color: red;">quatre cursos de l'ESO,</span><span style="color: #4c4c4c;"> per separat, accedeixen a les instal·lacions de la Biblioteca Pompeu Fabra de Mataró. La Sònia Escobar s'encarrrega d'oferir-nos les instal.lacions i de </span><span style="color: red;">portar a terme una gimkana per cada curs on cal indagar, remenar, deduir.</span><span style="color: #4c4c4c;"> En marxar a casa, s'enduen els llibres que han de llegir al llarg del gener i febrer. Se'ls ha girat feina per a la propera trobada. </span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 25.200000762939453px; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #4c4c4c;"><br /></span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 25.200000762939453px; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #4c4c4c;">L'activitat en grup s'avalua dins l'aula.</span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 25.200000762939453px; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #4c4c4c;"><br /></span></span></span></div>
<span style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif;">1r d'ESO</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> - Presa de contacte amb el centre per conèixer tots els serveis que ofereix l'entitat i presentació dels llibres.</span><br />
<br />
<span style="color: red; font-family: Verdana,sans-serif;">2n d'ESO</span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://es.scribd.com/doc/200867734/2n">Descarrega't el document</a></span><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">3r d'ESO</span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://es.scribd.com/doc/200868009/3r">Descarrega't el document</a></span><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">4T d'ESO</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="http://es.scribd.com/doc/200868480/4t">Descarrega't el document</a> </span><br />
<br />ELIhttp://www.blogger.com/profile/08291681537267072102noreply@blogger.com0